为深入了解学生实习情况，加强对实习生的管理工作，不断提高实习生的教师理论应用于实践的能力，11月18日至20日，我院院长吴大顺、副院长苏旭南、副院长孙艳庆、写作学教研室冯强副教授、秘书学教研室秦莲红副教授及周斌副教授、文艺学教研室张玉明老师、比较文学与世界文学教研室管丽峥老师及本科生辅导员黄旭科、陶柳洁老师一行十人来到桂平市石龙民族中学、桂平市浔州高级中学、桂平市第一中学、桂平市第三中学、桂平市第五中学及桂平市实验中学等六所教育集体实习单位看望2016级汉语言文学专业实习生并指导实习工作，同时举行“教育科研实习基地”授牌仪式。
在看望过程中，我院领导老师通过座谈、听课评课等形式，全面了解实习生的工作情况。
在桂平市石龙民族中学，吴大顺院长建议实习生在实习的过程中进行调研，为毕业论文写作积累素材。该校胡振历副校长表示支持实习任务的分配并作出了具体的方案，潘雪莲老师对我院学生的实习工作进行详细汇报并给予肯定。
在浔州高级中学，我院领导老师观摩了实习生盘龙怡的《荷塘月色》课堂教学。课堂上盘龙怡游刃有余，展现出了一名高中语文老师以及文学院学子的风采。观摩结束后，浔州高级中学语文组教师代表及我院各教研室老师与实习生对此次观摩课进行评课交流，充分肯定了我院实习生扎实的功底。
在桂平市实验中学，该校覃副校长表示我院实习生为实验中学语文教育注入了新鲜活力，带来了创新思维和新的教育理念，期望与广西师范大学保持长期的合作。在桂平市第五中学，我院实习生代表赵秀美在发言中表达了对学院、桂平市教育局、桂平五中领导教师的感谢，讲述了实习以来的收获与感动。桂平五中副校长刘寿炎在讲话中高度赞扬了实习老师的勤奋、专业与敬业。
在桂平市第三中学，我院领导老师观摩了实习生莫善林的《菩萨蛮》课堂教学。莫善林从词作的创作背景，词人的情感及写作特点展开教学。在评课环节，桂平市第三中学语文组教师代表对我院实习生的教学能力表示了充分肯定。在桂平市第一中学，校长姚波以“红色文化”和“生生语文”联合下的子课题为例，对我院实习生的工作表示肯定，并希望继续加强合作，丰富办学内涵。吴大顺院长表示，希望桂平市第一中学对实习生提出建设性的意见，利于学院在日后的人才培养中进行弥补、优化。随后双方围绕如何增强师范生的实践能力展开了深入交流。
同时，为建立学院与桂平市教育局及六所集体实习单位权责明晰、稳定协调、合作共赢的“三位一体”师范生协同培养机制，全面提升教师培养质量，我院与六所集体实习单位签订广西师范大学“卓越教师协同培养创新实验区”合作协议，并授予“广西师范大学卓越教师协同培养创新实验区教育科研实习基地”牌匾。
此次实习走访和交流体现了我院对教育实习工作的高度重视和对实习学生的关心，促进了实践育人教学理念正常有序地运行，也进一步加强了学院与实习单位的交流合作，为进一步完善教育实习工作积累了经验。
（文/图 黄旭科）
我院向桂平市第一中学授予“教育科研实习基地”牌匾
我院领导老师与桂平市第五中学开展专题调研座谈会
桂平市第三中学实习生莫善林授课