为贯彻党的二十大精神，提高我院学子自身的文化建设意识，增强文化自信。我院于5月14日下午在文二119教室举行了“必将有人重写南方——‘作家进校园’”系列讲座。讲座由学院教授刘铁群老师主持，中国人民大学教授杨庆祥作主题分享，文学院/新闻与传播学院200余师生到场聆听。
讲座开始前，刘铁群老师以杨庆祥老师在疫情期间所作的一首诗引入，对杨庆祥老师的到来表示真挚感谢，同时也向在场师生展现出杨庆祥老师的文辞魅力和人文关怀。在正式讲述前，杨庆祥老师首先对“必将有人重写南方”一题进行了解读，这是他改编北岛的“必将有人重写爱情”一诗而来，表达了他对新南方写作的美好愿景以及他对南方的热爱。
本次讲座围绕“新南方写作的几个问题”这一主题共分为概念提出、理想特质、推荐阅读、问答四个板块展开。首先，杨庆祥老师介绍了“新南方写作”概念提出的来龙去脉，“新南方写作”的前身是“南方写作”“在南方写作”，它们呈现出与北方完全不同的风俗和语言特色。他还进一步指出，在新南方写作中，南方方言与普通话构成了一种对话甚至是对峙的关系，语言的较量本质上是文化的较量，是更大的政治的角力。
接着，杨庆祥老师从四个理想特质出发，强调并不是所有在南方进行的写作都是新南方写作。他认为，新南方写作具有四个理想特质，一是地理性，新南方写作具备新的地域可能性，与被规训归化的江南存在离心的区别；二是海洋性，新南方写作因海洋的介入而显得开阔纵深，拥有脆弱的难以规定的秩序，这不仅可以有效避免广袤内陆带来的保守、自恋的问题，而且与中国的土地现实主义存在区别，它也将改变中国文学与海的相互观看的关系，提高汉语写作的世界性；三是临界性，新南方的陆地和海洋、方言与普通话之间存在临界，多种美学风格在新南方相互融汇从而达到平衡；四是经典性，相比内陆、江南书写，新南方书写的经典谱系还未真正建立，仍存在经典性的缺失，新南方理应逃离北方的谱系结构，实现去中心化。
随后，杨庆祥老师向同学们介绍了新南方写作值得阅读的作品，如黄锦树的《迟到的青年》、林白的《北流》、葛亮的《燕食记》等多部作品，也向在场师生展现了新南方写作的魅力。杨庆祥老师还指出，除了以上高质量的写作，还会有更多有潜力的新南方写作，假以时日会使新南方写作成为体系化的经典谱系。
此外，杨庆祥老师还与现场同学谈论了方言写作中作家与读者的关系，展望了新南方写作的未来。他以胡风的《时间，开始了！》和黄锦树的《迟到的青年》向在场师生提出号召，鼓励更多青年加入到新南方写作的场域中，书写属于新南方的未来，一同进行新南方写作的理论修正，使之更具生命活力。
讲座尾声，刘铁群老师通过朗诵杨庆祥老师本人的《世界等于零》一诗再次向他表示感谢，表明本次讲座不仅为在场同学提供了丰富信息，并且鼓励同学们以边缘人的审慎视角看世界，提高了边疆学子的文化自信。
党的二十大报告强调文化建设的重要性，指出必须增强文化自信自强，激发全民族文化创新创造活力，增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。本次讲座极大丰富了文院学生写作学识的积累，为文院学子进行文学创作提供了新的视野和思考，有利于文院更多优秀文学作品的涌现。同时，本次讲座的顺利开展，积极响应了学院“读写能力提升工程”的号召，深刻贯彻学院“以文化人，经世致用”的办学理念，推进学院复合型、创新型、应用型人才培养工作发展。
（嘤鸣记者团 文/黄舒婷 图/记者团/庞雾黄红梅校对/罗怡陆薇陈相宇审/韦敏 盘丹 杨楠）
《新南方写作的几个问题》讲座现场
刘铁群老师作开场致辞
杨庆祥老师讲授
学生现场提问
观众听讲