11月29日，一场以“大单元教学”为主题的“中文之光研究生讲坛——研究生科研能力提升系列讲座”在广西师范大学王城校区举行。该讲座由北京师范大学的李煜晖教授主讲、我院方小凤副教授主持，为学科语文、课程与教学论专业的研究生带来了一场深度的教学理念分享。
讲座伊始，李煜晖以“概念”为切入点，深入梳理了“大单元教学”的来龙去脉。他从“单位”逐步延伸至“单元”，进而深入到“大单元”，清晰地展现了这一教学理念的演变过程，让学生对其起源与发展有了系统的认识。接着，李煜晖以鲁迅思考与行动的范畴为例，生动地阐述了思考、行动与范畴三者之间的紧密关系，并借此指出当下单篇教学模式下，个体思考范畴的局限性。随后，李煜晖引导听众深入思考单篇教学的利弊，通过全面分析得出结论：大单元教学模式能够有效助力学生实现知识的结构化，促进知识的创造性转化，更符合现代素质教育的要求。他强调，教学应从帮助学生构建大概念出发，打破单篇教学的局限，以更宏观、系统的视角设计教学内容与方法，推动教育向素质教育全面转型。
此次讲座为同学们提供了新的思考方向与实践路径，有助于同学们在今后的教学过程中更好地把握“大单元教学”理念，提升教学质量，促进学生全面成长与综合素质的提升，在教育理念革新与实践探索中具有重要意义。
（文/余子萱 崔芸溪 图/吴涵 审/谭智奇 方小凤 黄瑶 伍媚扬）
（学科语文、课程与教学论专业研究生参加338期“中文之光”讲座）
（李煜辉教授就“大单元教学”为同学们带来专题讲座）
（我院方小凤副教授主持本次讲座）