11月15日下午，由广西师范大学文学院/新闻与传播学院、国家语言文字推广基地（广西师范大学）主办的第397期“中文之光研究生讲坛——研究生科研能力提升系列讲座”在雁山校区行政北楼第五会议室举行。全国国际中文教育专业学位研究生教学指导委员会委员史冠新担任主讲，我院教师马丽主持，语言学及应用语言学与国际中文教育专业硕士研究生现场聆听。
讲座中，史冠新教授立足汉语本体与教学实践，系统阐释音节核心价值。他从汉语音节的本质定义切入，指出其为“最小有意义语音单位”，针对拼音教学误区提出“音节本位教学法”，主张以音节为基本教学单位，优先教授自成音节的韵母，采用整读法提升教学效率，为拼音教学提供了科学方案。同时，史教授围绕汉语构词逻辑，强调单音节词的核心地位，倡导构建汉语自主语言学理论体系，呼应了新时代中国自主知识体系建设的学术热点。互动环节中，同学们围绕音节教学实操、语言学理论创新等话题积极提问，史教授结合多国教学经验与学术研究成果逐一回应，实现了理论认知与实践思考的深度碰撞。
此次讲座兼具理论高度与实践指导意义，既为汉语教学创新提供了可行路径，也为语言学研究的自主化发展拓宽了思路，更强化了师生构建中国自主语言学知识体系的自觉意识，对国际中文教育人才培养质量的提升与相关学科的建设发展具有重要推动作用。
（文/张峥 图/加浩楠 一审/伍媚扬 二审/谭智奇 三审/邓志平）
马丽老师主持会议
史冠新教授作讲座发言
讲座现场